大学MOOC 卫生统计学(滨州医学院)1450378198 最新慕课完整章节测试答案

几个重要概念

1、单选题：
‎下面的变量中，属于分类变量的是_____​
选项：
A: 脉搏
B: 血型
C: 红细胞计数
D: 血压
答案: 【 血型】

2、判断题：
‍离散变量在数值很大时，单位为“千”或“万”时可以取小数值，此时可近似地视为连续型变量。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

绪论

1、单选题：
‏某人记录了50名病人体重的测定结果，经整理，表达为：小于50Kg的13人，介于50Kg和70 Kg间的20人，大于70 Kg的17人 ，这时，体重转化为______​
选项：
A: 有序变量
B: 有序分类变量
C: 定量变量
D: 二值变量
E: 名义变量
F: 二分类变量
答案: 【 有序变量;
有序分类变量】

2、单选题：
‍若要通过样本作统计推断, 样本应是______‍
选项：
A: 总体中随机抽取的一部分
B: 总体中随机抽取的一部分
C: 总体中典型的一部分
D: 总体中任一部分
E: 总体中选取的有意义的一部分
F: 总体中信息明确的一部分
答案: 【 总体中随机抽取的一部分;
总体中随机抽取的一部分】

3、单选题：
​以下说法错误的是：____‎
选项：
A: 从总体中抽取的样本一定能代表该总体
B: 样本是从总体中随意抽取的一部分
C: 个体间的同质性是构成总体的必备条件
D: 总体是根据研究目的确定的观察单位的集合
E: 一般而言，参数难以测定，仅能根据样本统计量估计
F: 总体通常有无限总体和有限总体之分
答案: 【 从总体中抽取的样本一定能代表该总体;
样本是从总体中随意抽取的一部分】

4、单选题：
‍统计量是：_____‏
选项：
A: 由样本数据计算出的统计指标
B: 描述样本特征的统计指标
C: 由总体数据得到的量
D: 反映总体统计特征的量
E: 根据总体中的全部数据计算出的统计指标
F: 用参数估计出来的
答案: 【 由样本数据计算出的统计指标;
描述样本特征的统计指标】

绪论测试题

1、单选题：
用样本推论总体，具有代表性的样本通常指的是 (   )​‍​
选项：
A: 总体中最容易获得的部分个体的观测值
B: 在总体中随意抽取的部分个体的观测值
C: 挑选总体中有代表性的部分个体的观测值
D: 依照有利原则抽取的部分个体的观测值 
E: 依照随机原则抽取的总体中部分个体的观测值
答案: 【 依照随机原则抽取的总体中部分个体的观测值】

2、单选题：
​下面的变量中，属于分类变量的是‎
选项：
A: 脉搏
B: 血型
C: 肺活量
D: 红细胞计数
E:  血压
答案: 【 血型】

3、单选题：
‎下面的变量中，属于定量变量的是‏
选项：
A: 性别
B: 体重
C: 血型
D: 职业
E: 民族
答案: 【 体重】

4、单选题：
‍某人记录了50名病人体重的测定结果：小于50Kg的13人，介于50Kg和70 Kg间的20人，大于70 Kg的17人 ，此种资料属于__________。‍
选项：
A: 定量资料
B: 分类资料
C: 有序资料
D: 二分类资料
E: 名义变量资料
答案: 【 有序资料】

5、单选题：
若要通过样本作统计推断, 样本应是__________。‍‏‍
选项：
A: 总体中典型的一部分 
B: 总体中任一部分
C: 总体中随机抽取的一部分
D: 总体中选取的有意义的一部分
E: 总体中信息明确的一部分
答案: 【 总体中随机抽取的一部分】

6、单选题：
统计学的主要作用是(  )‏‍‏
选项：
A: 使分析更为简单
B: 避免计算出现错误
C: 改善数据质量
D: 克服个体变异的影响
E: 探测随机现象的规律
答案: 【 探测随机现象的规律】

7、单选题：
研究尿激酶原治疗心肌梗死的疗效，以瑞替普酶作为对照，该项研究包含总体的数目是( )‏‌‏
选项：
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4
E: 5
答案: 【 3】

8、单选题：
‍统计学中所谓的总体通常指的是(  )​
选项：
A: 自然界中的所有研究对象  
B: 概括性的研究结果
C: 同质观察单位的全体
D: 所有的观察数据
E: 具有代表性意义的数据
答案: 【 同质观察单位的全体】

9、单选题：
‍概率描述的是(   )‌
选项：
A: 总体具有的特征
B: 数据具有的特征
C: 随机事件发生的可能性
D: 数据的准确性
E: 随机现象的规律性
答案: 【 随机事件发生的可能性】

10、单选题：
​收集数据不可避免的误差是(  )‎
选项：
A: 随机误差
B: 系统误差
C: 过失误差
D: 记录误差
E: 仪器故障误差
答案: 【 随机误差】

11、单选题：
抽样误差指的是(  )‎​‎
选项：
A: 由某些固定的因素引起的误差
B: 由操作失误引起的误差
C: 样本量不够引起的误差
D: 样本统计量与总体参数间的误差
E: 由不可预知的偶然因素引起的误差
答案: 【 样本统计量与总体参数间的误差】

12、单选题：
​系统误差指的是(   )‍
选项：
A: 由某些固定的因素引起的误差
B: 由操作失误引起的误差
C: 样本量不够引起的误差
D: 样本统计量与总体参数间的误差
E: 由不可预知的偶然因素引起的误差
答案: 【 由某些固定的因素引起的误差】

13、单选题：
‍随机测量误差指的是(  )  ​
选项：
A: 由某些固定的因素引起的误差
B: 由不可预知的偶然因素引起的误差
C: 选择样本不当引起的误差
D: 选择总体不当引起的误差择总体不当引起的误差
E: 由操作失误引起的误差
答案: 【 由不可预知的偶然因素引起的误差】

14、单选题：
‏统计量__________。​
选项：
A: 是统计总体数据得到的量 
B: 反映总体统计特征的量
C: 是根据总体中的全部数据计算出的统计指标
D: 是用参数估计出来的
E: 是由样本数据计算出的统计指标
答案: 【 是由样本数据计算出的统计指标】

15、单选题：
下列观测结果属于有序数据的是  (    )‎‎‎
选项：
A: 收缩压测量值
B: 脉搏数
C: 住院天数
D: 病情程度
E: 四种血型 
答案: 【 病情程度】

16、判断题：
‌同质的个体间不存在变异。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

17、判断题：
​如果个体间有变异，则它们一定不是来自同一总体。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

18、判断题：
‌离散变量在数值很大时，单位为“千”或“万”时可以取小数值，此时可近似地视为连续型变量。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

19、判断题：
‍哑变量可以参与计算，所以哑变量是定量变量。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

20、判断题：
‍定量变量、分类变量和有序变量可以相互转换。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

定量资料的统计描述

1、单选题：
​均数和标准差的关系是：______‌
选项：
A: 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
B: 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
C: 均数越大，标准差越小
D: 均数越大，标准差越大
E: 标准差越大，均数对各变量值的代表性越好
F: 标准差越小，均数对各变量值的代表性越差
答案: 【 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好;
标准差越小，均数对各变量值的代表性越好】

2、单选题：
‍比较5年级小学生瞳距和他们坐高的变异程度，宜采用：____‌
选项：
A: 变异系数
B: 变异系数
C: 标准差
D: 四分位数间距
E: 百分位数与的间距
F: 方差
G: 全距
答案: 【 变异系数;
变异系数】

3、单选题：
‍可以综合描述定量变量的平均水平和变异程度的是：____‎
选项：
A: 箱式图
B: 箱式图
C: 线图
D: 直方图
E: 条图
F: 圆图
答案: 【 箱式图;
箱式图】

4、单选题：
‏测得200名正常成年男子的血清胆固醇值（mmol/L），为进行统计描述，下列说法不正确的是：_____​
选项：
A: 可用直条图表示频率分布图
B: 可计算几何均数
C: 可用频数表法计算均数
D: 可用直接法计算均数
E: 可用直接法计算标准差
F: 可用